ciao,

Istituto Comprensivo "Celso Macor"
ELENCO VISITE, VIAGGI D'ISTRUZIONE E SOGGIORNI LINGUISTICI

SCHEDA VISITA a Padova

Richiesta prot. n. del

Destinazione

Tipo visita d'istruzione:

Referente: e-mail:

Periodo dal al

Ipotesi 1 dal al

Ipotesi 2 dal al

Mezzo di trasporto:

Stato pratica:

Partenza da Rientro a Scuolabus rientro

Integrazione alla circolare (eventuali informazioni ulteriori)

Servizi compresi:

Importi pro-capite: acconto saldo

Importi da versare: acconto saldo

Importi giá versati: acconto saldo

Aggiunge classe

totale studenti partec.ti femmine maschi

Classe SS-ROM-2A

studenti partec.ti femmine maschi totale acconti totale saldo

accompagnatori

supplenti anche classi

Classe SS-ROM-2B

studenti partec.ti femmine maschi totale acconti totale saldo

accompagnatori

supplenti anche classi

Obiettivo didattico	Gli alunni avranno modo di soffermarsi sugli aspetti naturali del mondo che ci circonda e fare un viaggio nel tempo attraverso i reperti esposti al Museo della Natura e dell'Uomo e potranno passeggiare nell'antico Orto Botanico della città, accompagnati in una visita guidata per esplorare il mondo naturale delle piante. Durante gli spostamenti della giornata inoltre, avranno modo di conoscere la città di Padova con le numerose strutture antiche presenti (Basilica, Piazza delle Erbe e della Frutta, Prato della Valle).
Sistemazione
Raccomandazioni/Equipaggiamento

PROGRAMMA DI VIAGGIO

1° giorno		Guida
2° giorno		Guida
3° giorno		Guida
4° giorno		Guida

RELAZIONE FINALE

Descrizione analitica dello svolgimento del viaggio / visita

La visita d'istruzione è partita dalla scuola secondaria di primo grdo di Romans. Arrivati a destinazione, dopo una breve camminata, gli alunni accompagnati dai docenti, hanno raggiunto il Museo della Natura e dell'Uomo. La visita si è divisa in dua parti: la prima parte con la guida, per la sezione dedicata alla mineralogia e geologia, mentre una seconda parte svolta  in modo autonomo, per la vasta sezione dedicata  paleontologia, zoologia e antropologia. Questo museo accompagna i visitatori attraverso una narrazione scientifica sul pianeta terra, come sistema in evolozione, sulle diversità e rapporti tra specie umana e l'ambiente. Successivamente c'è stato il momento del pranzo al sacco in un parco cittadino. Prima di arrivare all'orto botanico, si è percorsa la città, passando per le vie principali e soffermandosi nelle due piazze più importanti, piazza della Frutta e piazza delle Erbe, con il Palazzo della Ragione al centro. Una volta arrivati alla Basilica di Sant'Antonio c'è stato il tempo di una breve visita all'interno, dove gli alunni hanno potuto vedere con i loro occhi alcune parti della chiesa studiate in classe. Alla fine c'è stata la visita all'Orto Botanico, dove la guida si è soffermata sulla parte più antica dell'orto stesso, quella con le piante officinali (orto rinascimentale), per poi finire comunque a percorrere tutte le parti, comprese le serre. Prima di riprendere la corriera per tornare a Romans, è stato percorso anche Prato della Valle, una delle piazze più grandi d'Europa.

Osservazioni sul comportamento del gruppo

Osservazione sull'effettiva valenza didattica del viaggio / visita

Eventuali ulteriori osservazioni

RISERVATO ALLA SEGRETERIA

Circolare pagamento n.
del

Scadenza permesso/versamento

Prot. atto designazione n.
del

Circ.partenza n.
del

CIG n. Prot. del scadenza consegna preventivo targa BUS