ciao,
Istituto Comprensivo "Celso Macor"
ELENCO VISITE, VIAGGI D'ISTRUZIONE E SOGGIORNI LINGUISTICI
SCHEDA VIAGGIO D'ISTRUZIONE a
Teatro in lingua inglese (Kulturni center Lojze Bratuz - Gorizia)
Richiesta prot. n.
del
Destinazione
Tipo visita d'istruzione:
Uscita oraria
Una giornata
Più giornate
Entro orario scolastico
Attività sportiva
Fuori orario scolastico
Referente:
e-mail:
Periodo dal
al
Ipotesi 1 dal
al
Ipotesi 2 dal
al
Mezzo di trasporto:
Corriera
Treno
Aereo
Piedi
Mezzi propri
Scuolabus
Mezzi pubblici
Stato pratica:
In preparazione
Inviato
Preso in carico
Svolgimento gara
Assegnato
Annullato
Partiti
Concluso
Rinviato
Partenza da
Rientro a
Scuolabus rientro
Integrazione alla circolare (eventuali informazioni ulteriori)
Servizi compresi:
Importi pro-capite:
acconto
saldo
Importi da versare:
acconto
saldo
Importi giá versati:
acconto
saldo
totale studenti
partec.ti
femmine
maschi
Classe
--
INF-MAR-1A
INF-MED-1A
INF-MED-1B
INF-ROM-1A
INF-ROM-1B
INF-ROM-1C
INF-VIL-1A
INF-VIL-1B
PRI-MAR-1A
PRI-MAR-2A
PRI-MAR-3A
PRI-MAR-4A
PRI-MAR-4B
PRI-MAR-5A
PRI-MED-1A
PRI-MED-2A
PRI-MED-3A
PRI-MED-4A
PRI-MED-5A
PRI-ROM-1A
PRI-ROM-2A
PRI-ROM-3A
PRI-ROM-4A
PRI-ROM-5A
PRI-VIL-1A
PRI-VIL-2A
PRI-VIL-3A
PRI-VIL-4A
PRI-VIL-5A
SS-MAR-1D
SS-MAR-1E
SS-MAR-2D
SS-MAR-2E
SS-MAR-3D
SS-MAR-3E
SS-ROM-1A
SS-ROM-1B
SS-ROM-2A
SS-ROM-2B
SS-ROM-3A
SS-ROM-3B
SS-ROM-3C
studenti
partec.ti
femmine
maschi
totale acconti
totale saldo
accompagnatori
supplenti
anche classi
Classe PRI-MAR-2A
--
INF-MAR-1A
INF-MED-1A
INF-MED-1B
INF-ROM-1A
INF-ROM-1B
INF-ROM-1C
INF-VIL-1A
INF-VIL-1B
PRI-MAR-1A
PRI-MAR-2A
PRI-MAR-3A
PRI-MAR-4A
PRI-MAR-4B
PRI-MAR-5A
PRI-MED-1A
PRI-MED-2A
PRI-MED-3A
PRI-MED-4A
PRI-MED-5A
PRI-ROM-1A
PRI-ROM-2A
PRI-ROM-3A
PRI-ROM-4A
PRI-ROM-5A
PRI-VIL-1A
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PRI-VIL-4A
PRI-VIL-5A
SS-MAR-1D
SS-MAR-1E
SS-MAR-2D
SS-MAR-2E
SS-MAR-3D
SS-MAR-3E
SS-ROM-1A
SS-ROM-1B
SS-ROM-2A
SS-ROM-2B
SS-ROM-3A
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SS-ROM-3C
studenti
partec.ti
femmine
maschi
totale acconti
totale saldo
accompagnatori
supplenti
anche classi
Classe PRI-MAR-3A
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INF-MAR-1A
INF-MED-1A
INF-MED-1B
INF-ROM-1A
INF-ROM-1B
INF-ROM-1C
INF-VIL-1A
INF-VIL-1B
PRI-MAR-1A
PRI-MAR-2A
PRI-MAR-3A
PRI-MAR-4A
PRI-MAR-4B
PRI-MAR-5A
PRI-MED-1A
PRI-MED-2A
PRI-MED-3A
PRI-MED-4A
PRI-MED-5A
PRI-ROM-1A
PRI-ROM-2A
PRI-ROM-3A
PRI-ROM-4A
PRI-ROM-5A
PRI-VIL-1A
PRI-VIL-2A
PRI-VIL-3A
PRI-VIL-4A
PRI-VIL-5A
SS-MAR-1D
SS-MAR-1E
SS-MAR-2D
SS-MAR-2E
SS-MAR-3D
SS-MAR-3E
SS-ROM-1A
SS-ROM-1B
SS-ROM-2A
SS-ROM-2B
SS-ROM-3A
SS-ROM-3B
SS-ROM-3C
studenti
partec.ti
femmine
maschi
totale acconti
totale saldo
accompagnatori
supplenti
anche classi
Obiettivo didattico
Potenziamento delle competenze linguistiche e personali degli studenti. Si punta a migliorare l'uso orale della lingua inglese attraverso un metodo pratico e coinvolgente, migliorando la comprensione, la pronuncia e il vocabolario in un contesto creativo.
Sistemazione
Raccomandazioni/Equipaggiamento
PROGRAMMA DI VIAGGIO
1° giorno
Guida
2° giorno
Guida
3° giorno
Guida
4° giorno
Guida
RELAZIONE FINALE
Descrizione analitica dello svolgimento del viaggio / visita
Nella mattinata di martedì 28 aprile 2026 alle ore 9.15 circa gli alunni delle classi seconda e terza della scuola primaria di Mariano del Friuli sono saliti sullo scuolabus (arrivato in perfetto orario), messo a disposizione dall'amministrazione comunale. Gli alunni sono stati accompagnati sullo scuolabus dalle docenti Bumbaca Elisa, Barone Giuseppina e dalla sottoscritta Sabini Elisabetta. Le docenti Pahor Michela, Turus Stefania, Sartori Paola e Grion Chiara hanno utilizzato la propria auto per raggiungere il teatro Bratuz. Arrivati in teatro gli alunni si sono accomodati nei posti a loro riservati dall'associazione. Lo spettacolo è iniziato alle ore 10.00 ed è terminato alle ore 11.00 circa. Dopo aver salutato i due compagni, uno di classe seconda e l'altra di classe terza, coinvolti nello spettacolo i bambini delle due classi, accompagnati dalle docenti sono saliti sullo scuolabus (alle ore 11.20 circa). Poco dopo siamo partiti per tornare a scuola dove siamo giunti alle ore 11.55 circa.
Osservazioni sul comportamento del gruppo
Gli alunni hanno mantenuto in generale un comportamento corretto durante gli spostamenti con lo scuolabus. Durante lo spettacolo sono stati molto attenti e coinvolti nel seguire la storia narrata anche se in lingua Inglese (la preparazione fatta in classe è stata sicuramente d'aiuto). Il fatto che due loro compagni di scuola fossero tra gli interpreti è stato sicuramente un valore aggiunto e ha suscitato in loro grande emozione e partecipazione. Alcuni di loro hanno manifestato un'entusiasmo e un'emozione notevole.
Osservazione sull'effettiva valenza didattica del viaggio / visita
Assistere a uno spettacolo teatrale ha un'elevata valenza pedagogica, agendo come strumento didattico che favorisce l'empatia, l'intelligenza emotiva e la creatività . L'esperienza dal vivo migliora le relazioni sociali, sviluppa il pensiero critico e stimola la consapevolezza di sé attraverso l'immersione in storie ed emozioni vissute dagli attori. Seguire qualsiasi rappresentazione teatrale migliora la capacità di ascolto, l'attenzione e arricchisce il linguaggio verbale e non verbale; lo spettacolo in lingua Inglese a maggior ragione ha rappresentato uno stimolo linguistico ulteriore per tutti gli alunni. Accompagnare gli alunni a teatro non è solo svago, ma un'attività che educa alla sensibilità , alla complessità del reale e alla partecipazione sociale.
Eventuali ulteriori osservazioni
RISERVATO ALLA SEGRETERIA
Circolare pagamento n.
del
Scadenza permesso/versamento
Prot. atto designazione n.
del
Circ.partenza n.
del
CIG n.
Prot.
del
scadenza consegna preventivo
targa BUS
--
A.P.T. - GORIZIA (GO)
COGOI bus service
F.lli COGOI S.r.l.
LA GRADESE
PETRUZ VIAGGI
Spettabile
WALTERBUS
Aggiudicato
Note richiesta offerta
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A.P.T. - GORIZIA (GO)
COGOI bus service
F.lli COGOI S.r.l.
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PETRUZ VIAGGI
Spettabile
WALTERBUS
Aggiudicato
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A.P.T. - GORIZIA (GO)
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WALTERBUS
Aggiudicato
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Aggiudicato
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WALTERBUS
Aggiudicato
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PETRUZ VIAGGI
Spettabile
WALTERBUS
Aggiudicato
Note firma