ciao,
Istituto Comprensivo "Celso Macor"
ELENCO VISITE, VIAGGI D'ISTRUZIONE E SOGGIORNI LINGUISTICI
SCHEDA VIAGGIO D'ISTRUZIONE a
Oradea-Romania (Scambio/gemellaggio: 2A-2B-2C-2D-2E)
Richiesta prot. n.
del
Destinazione
Tipo visita d'istruzione:
Uscita oraria
Una giornata
Più giornate
Entro orario scolastico
Attività sportiva
Fuori orario scolastico
Referente:
e-mail:
Periodo dal
al
Ipotesi 1 dal
al
Ipotesi 2 dal
al
Mezzo di trasporto:
Corriera
Treno
Aereo
Piedi
Mezzi propri
Scuolabus
Mezzi pubblici
Stato pratica:
In preparazione
Inviato
Preso in carico
Svolgimento gara
Assegnato
Annullato
Partiti
Concluso
Rinviato
Partenza da
Rientro a
Scuolabus rientro
Integrazione alla circolare (eventuali informazioni ulteriori)
Partenza: Scuola Romans ore 6:30 (ritrovo 6:15) Rientro: Scuola Romans ore 22:00 circa A tempo debito sarÃÂ comunicato il numero telefonico per contattare il Referente Prof. Selleri
Servizi compresi:
Importi pro-capite:
acconto
saldo
Importi da versare:
acconto
saldo
Importi giá versati:
acconto
saldo
totale studenti
partec.ti
femmine
maschi
Classe
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studenti
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supplenti
anche classi
Obiettivo didattico
Scambio tra studenti della scuola "Szacsvay Imre ÃÂltalános Iskola", Nagyvárad, della minoranza ungherese di Romania e una selezione di studenti delle classi seconde di Romans e Mariano. Partecipanti 28. Accompagnatori 2. Durante l'anno scolastico successivo le famiglie dei nostri studenti ricambieranno l'ospitalità.
Sistemazione
Presso le famiglie ospitanti (saranno comunicati al più presto il nome e il domicilio della famiglia ospitante).
Raccomandazioni/Equipaggiamento
Carta di identitàe tessera sanitaria in corso di validità(entrambe in originale). Vestiario adeguato alla stagione (è ancora possibile che le temperatura siano molto basse). Ombrellino da borsa. Telefono cellulare. Si prega di comunicare all'organizzatore prof. Selleri ogni eventuale intolleranza alimentare, allergia, patologia (farmaco assunto) del partecipante. Essendo ospiti delle famiglie, si raccomandano agli alunni partecipanti massimo decoro e impeccabile igiene personale, oltre che il rispetto di beni e persone.
PROGRAMMA DI VIAGGIO
1° giorno
Guida
2° giorno
Guida
3° giorno
Guida
4° giorno
Guida
RELAZIONE FINALE
Descrizione analitica dello svolgimento del viaggio / visita
Il gemellaggio é stato organizzato dal nostro istituto e dalla "Scoala Gimnaziala Szacsvai Imre" di Oradea. La scuola é frequentata dalla minoranza ungherese di Oradea (in ungherese Nagyvárad). Gli studenti della scuola avevano giá visitato il nostro istituto nel settembre 2017 in occasione di un loro viaggio sui luoghi della Grande Guerra del Monte San Michele. I Dirigenti Scolastici dei due istituti hanno sottoscritto un protocollo di intesa per ufficializzare sia la prima che la seconda fase del gemellaggio (studenti rumeni ospiti in Italia) Tempistiche e trasporti Il viaggio si é svolto da lunedà19 marzo a sabato 24 marzo,oer complessivi cinque pernottamenti. Gli studenti sono stati ospitati dalle famiglie degli studenti ungheresi, mentre gli accompagnatori e gli autisti sono stati sistemati presso un albergo della cittá. Per il viaggio il gruppo ha utilizzato un pullman con due autisti, rimasti a disposizione per tutta la durata dell'iniziativa Partecipanti: una selezione di studenti provenienti dalle classi seconde delle scuole secondarie di Mariano e Romans. Inizialmente hanno aderito all'iniziativa 28 studenti, ma a causa di problemi di salute 2 non hanno potuto partecipare. Hanno partecipato quindi 26 alunni, 2 insegnanti accompagnatori (prof. Ceriani Lorenzo e prof. Selleri Christian), 1 interprete (Sig.ra Pintér Viola) Descrizione del programma Durante il viaggio di andata la comitiva si é fermata per circa due ore presso la cittá ungherese di Székesfehérvár dove é stata ospite della Scuola "II. Rákoczi Ferenc", i cui studenti erano giá stati nostri ospiti nel settembre 2017. Abbiamo pranzato a buffet presso la scuola stessa e in seguito siamo stati guidati per una breve visita alla cittá. Il Segretario del Sindaco ci ha ospitati presso la Sala Consiliare del Municipio. In serata siamo giunti ad Oradea e gli studenti sono stati affidati alla respinsabilitá delle famiglie ospitanti. Gli studenti italiani e le rispettive famiglie sono rimasti sempre in contatto con il sottoscritto tramite telefono cellulare. Nei giorni successivi tutta la comitiva si ricostituiva presso la scuola alle ore 8:00. Gli studenti sono stati accolti dalla Dirigente Scolastica dott.ssa Pasztor Gabriella che ha presentato la propria scuola ai convenuti. Gli studenti sono stati ospitati dalle classi degli studenti ungheresi per numerose attivitá organizzate in modo particolare dalla referente ungherse del progetto prof. Kecse Gabriella. Gli studenti hanno partecipato a lezioni interattive di inglese, geografia, arte ed etnografia (con laboratori), educazione fisica (in palestra), danza e musica (con maestra di coro). Tutte le comunicazioni sono state possibili grazie alle traduzioni simultanee della Sig.ra Pintér Viola in Selleri e degli studenti bilingui Cornoiu Adelin (ITA/ROM) e Selleri Claudio (ITA/HUN). Nella tarda mattinata e nei pomeriggi la DS e la prof. Kecse hanno guidato gli studenti italiani alla visita della cittá di Oradea/Nagyvárad, dal tessuto urbano di grande pregio e dai numerosi e interessanti musei. Il giovedàpomeriggio gli studenti sono rimasti in affidamento alle famiglie ospitanti per "libere attivitá", mentre al termine delle altre giornate i ragazzi sono stati riconsegnati alle famiglie soltanto alla fine delle attivitá programmate. I pranzi sono stati offerti dalle famiglie ospitanti presso un ristorante del centro convenzionato con la scuola. I costi di entrata ai musei sono stati sostenuti dalla scuola ospitante. Il gruppo degli italiani é stato ospite del Presidente del Consiglio della Regione Bihor presso la Sala del Consiglio Regionale. Il giorno prima della partenza i ragazzi italiani e ungheresi hanno visitato assieme una grotta a circa cento km a sud della cittá di Oradea (Pestera Ursilor, Chischau), durante una magnifica nevicata che certamente resterá nella memoria di molti di loro. Durante il viaggio di ritornola comitiva si é fermata per circa due ore presso il Tropicarium di Budapest dove gli studenti hanno potuto fare la conoscenza con numerosi ambienti tropicali sia terrestri che acquatici. Il referente del progetto Prof. Selleri Christian
Osservazioni sul comportamento del gruppo
Il comportamento del gruppo è stato buono, salvo rare eccezioni.
Osservazione sull'effettiva valenza didattica del viaggio / visita
Considerazioni conclusive L'iniziativa é stata un grande successo sotto molti punti di vista. Per gli studenti é stata una grande opportunitá di crescita personale e un'o occasione importante di migliorare la propria autonomia. Inoltre l'utilizzo della lingua inglese é sicuramente servito a migliorare le capacitá di espressione in questa lingua. Il rapporto di amicizia con gli studenti ospitanti é stato costruito e arricchito nel migliore dei modi. Gli studenti infine hanno arricchito le loro conoscenze culturali e hanno potuto confrontarsi con altri stili di vita. Gli insegnanti hanno potuto confrontarsi sul piano umano, didattico e organizzativo con i colleghi ungeresi, traendone positive ricadute sulla propria formazione.
Eventuali ulteriori osservazioni
Finita l'iniziativa numerosissimi genitori si sono complimentati con gli organizzatori per la riuscita del viaggio e per le positive impressioni riportate dagli alunni.
RISERVATO ALLA SEGRETERIA
Circolare pagamento n.
del
Scadenza permesso/versamento
Prot. atto designazione n.
del
Circ.partenza n.
del
CIG n.
Prot.
del
scadenza consegna preventivo
targa BUS
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