ciao,

Istituto Comprensivo "Celso Macor"
ELENCO VISITE, VIAGGI D'ISTRUZIONE E SOGGIORNI LINGUISTICI

SCHEDA VISITA a Mestre Museo del Novecento

Richiesta prot. n. del

Destinazione

Tipo visita d'istruzione:

Referente: e-mail:

Periodo dal al

Ipotesi 1 dal al

Ipotesi 2 dal al

Mezzo di trasporto:

Stato pratica:

Partenza da Rientro a Scuolabus rientro

Integrazione alla circolare (eventuali informazioni ulteriori)

Servizi compresi:

Importi pro-capite: acconto saldo

Importi da versare: acconto saldo

Importi giá versati: acconto saldo

totale studenti partec.ti femmine maschi

Classe SS-ROM-3A

studenti partec.ti femmine maschi totale acconti totale saldo

accompagnatori

supplenti anche classi

Obiettivo didattico	Visita al Museo del Novecento: vita quotidiana degli italiani e il racconto di come sono cambiati i volti e i corpi degli italiani stessi, le loro famiglie, i ruoli sociali e di genere, gli spazi domestici, le tecnologie e gli oggetti, gli abiti, gli alimenti, i luoghi di lavoro e i sistemi produttivi, il benessere complessivo raggiunto. Nel Museo inoltre ci si sofferma sulla trasformazione dei paesaggi all’urbanizzazione, dai luoghi della partecipazione politica al palcoscenico delle istituzioni, fino a una riflessione sull’identità̀ nazionale attraverso la scolarizzazione, l’alfabetizzazione, i culti religiosi e i consumi culturali di massa e di élite. Verrà scelto inoltre un percorso laboratoriale per far si che gli alunni si mettano in gioco "STARE IN CASA, GIRARE IL MONDO" per far loro capire come la vita di tutti i giorni era diversa senza tutte le tecnologie in uso al giorno d'oggi.
Sistemazione
Raccomandazioni/Equipaggiamento

PROGRAMMA DI VIAGGIO

1° giorno		Guida
2° giorno		Guida
3° giorno		Guida
4° giorno		Guida

RELAZIONE FINALE

Descrizione analitica dello svolgimento del viaggio / visita

La visita d'istruzione è partita dalla stazione dei treni di Cervignano del Friuli. Arrivati a Mestre, dopo una breve camminata, gli alunni accompagnati dalle docenti, hanno raggiunto il Museo del Novecento M9, in una bella zona di Mestre completamente riqualificata. Con la guida hanno fatto un percorso in cui hanno potuto vedere  il cambiamento della popolazione italiana a partire dalla fine del 1800. La guida ha illustrato attraverso alcune postazioni multimediali la diversità della popolazione, con un focus speciale sull'emigrazione e immigrazione. E' stato quindi così introdotto il discorso del VIAGGIO, come spostamento legato al piacere temporaneo di conoscere nuovi luoghi, ma anche come percorso fatto per cambiare vita. Gli alunni poi hanno cambiato luogo, arrivando in un laboratorio del museo, in cui hanno realizzato un elaborato artistico legato proprio al viaggio. Sono stati  invitati a riflettere su un loro viaggio già fatto o che vorrebbero fare. Su una serie di cartoncini con i pastelli a cera-olio e la tecnica del graffito hanno disegnato quello che loro vorrebbero portare in una immaginaria  valigia e quello che vorrebbero magari lasciare andare. Finito il laboratorio, l'ora del pranzo è stata passata nella piazza principale della cittadina. Qui hanno anche visto l'unica torretta rimanente delle vecchie mura e i portici che caratterizzano la piazza stessa. Da qui, la comitiva si è spostata in Galleria Matteotti, dove hanno visto la copertura realizzata in ferro e vetro, tipica dell'inizio Novecento. Dopo questa ultima tappa il gruppo si è spostato in stazione dei treni per fare ritorno a casa.

Osservazioni sul comportamento del gruppo

Osservazione sull'effettiva valenza didattica del viaggio / visita

Eventuali ulteriori osservazioni

RISERVATO ALLA SEGRETERIA

Circolare pagamento n.
del

Scadenza permesso/versamento

Prot. atto designazione n.
del

Circ.partenza n.
del

CIG n. Prot. del scadenza consegna preventivo targa BUS